באוקיינוס חסר החלל של השמש מקרין את השמש המרכזית, הרוחנית והבלתי נראית. היקום הוא גופו, רוחו ונשמתו; ואחרי זה מודל אידיאלי הם ממוסגרים כל הדברים. שלוש ההאצלות הללו הן שלושת החיים, שלוש מעלות הפלרומה הגנוסטית, שלוש "הפנים הקבליות", עבור הקדמון של העתיק, קודש הזקנים, האני-סף הגדול, יש צורה "ואז יש לו שום טופס ".
-איסיס חשפה.
LA
WORD
| כרך 1 | נובמבר 1904 | מספר 1 |
| זכויות יוצרים 1904 מאת HW PERCIVAL |
אחווה
יש צורך הולך וגובר במגזין שעמודיו יפתחו להצגה חופשית וללא משוא פנים של פילוסופיה, מדע ודת, על בסיס אתיקה. Word נועד לספק צורך זה. האתיקה מושתתת על אחווה.
הכוונה שלנו היא לתת מקום למאמרים שנכתבו כל תנועה, כל עוד המטרה העיקרית היא לעבוד למען אחוות האנושות.
האנושות היא משפחה אחת גדולה, אם כי מופרדת באופן נרחב על ידי דעות קדומות של גזע ואמונה. יש לנו אמונה כנה ברעיון, אשר באה לידי ביטוי רק במילה "אחווה". משמעות המילה הזאת מוגבלת לכל אדם, על ידי נטיותיו, נטיותיו, חינוכו ופיתוחו. יש מגוון רב של דעות לגבי משמעות המילה "אחווה", כפי שקשור למשמעות המילה אמת. לילד קטן, המילה "אח" נושאת עימה את המחשבה על סיוע והגנה על ידי מי שיכול להגן עליה מפני יריביה. זה אומר לאח הבכור שיש לו מי להגן עליו. לחבר של כנסייה, של חברה סודית או מועדון, זה מציע לחברות. סוציאליסט מחבר אותו לשיתוף או שיתוף פעולה, במובן הכלכלי.
מתגשמים, מעוורים ומסוממים בהתרשמויות חושיות בעולם רועם שואג, הנשמה אינה מבינה את מעמדה האמיתי לנשמותיה האחרות.
האחווה היא מערכת היחסים הבלתי ניתנת להפרדה בין הנפש לנפש. כל שלבי החיים נוטים ללמד את הנשמה את האמת הזאת. לאחר לימוד ארוך והמשך שאיפה, מגיע זמן שבו אחוות מובנת. ואז הנשמה יודעת שזה האמת. זה בא כמו הבזק של אור. הבזקים של תאורה באים לכולם ברגעים מסוימים בחיים, כגון הקשר הראשון של הנשמה עם הגוף שלה, ההתעוררות אל התודעה בעולם כילד, ובזמן המוות. הבזק בא, הולך, והוא נשכח.
ישנם שני שלבי תאורה הנבדלים מהאמור לעיל, הבזק של תאורה במהלך האימהות, והארת אחיו של האנושות. אנו יודעים כי החודשים הארוכים של כאב וחרדה וצער, שקדמו להולדת הילד, מזרזים את רגשות "האם". ברגע הצעקה הראשונה של הילד שזה עתה נולד, וברגע שהיא חשה את חייה יוצאים אליו, מסתתרת ללב "אם". היא רואה דרך שערי חייו של עולם גדול יותר, ולרגע מהבהב לתודעתה ריגוש, קרן אור, עולם של ידע, המגלה לה את העובדה שיש אחדות עם ישות אחרת אשר, למרות שהעצמי שלה הוא עדיין לא היא עצמה. ברגע זה מגיעה תחושה של אקסטזה, תחושת אחדות, והקשר הבלתי ניתן לפתרון בין הוויה אחת לאחרת. זהו הביטוי המושלם ביותר של אנוכיות, של אחווה, של אהבה, שיש לנו בניסיון האנושי שלנו. הפלאש חולף ונשכח. האהבה, בדרך כלל, מתמעטת במהרה לאמהות היומיומית, ושוקעת עד לרמה של אנוכיות אימהית.
יש אנלוגיה בין הידע של הקשר של הילד לאמו, ואת היחסים של האדם בן פעמיים אל Atman או אוניברסלי העצמי. האם חשה את קרבתה ואת אהבתה לילדה, משום שבמהלך אותו רגע מסתורי מתרחק אחד מווילונות החיים, ויש מפגש, הבנה הדדית, בין נשמתה של האם לנשמת הילד, של את מי הוא לשמור ולהגן, של מי הוא להיות מוגן.
החניך, דרך חיים רבים של שאיפה והשתוקקות לאור רוחני, מגיע לבסוף אל הרגע שבו האור מתפרץ. הוא מגיע אל מטרה זו לאחר ימים רבים על פני כדור הארץ, לאחר חיים רבים בכל השלבים, התנאים, הנסיבות, עם עמים רבים , במדינות רבות, במהלך מחזורים רבים. כאשר הוא עבר את כל, הוא מבין את התכונות ואת אהדה, את ההנאות ואת הפחדים, את השאיפות ואת השאיפות של חבריו - שהם אחרים שלו. נולד אל עולמו תודעה חדשה: תודעת האחווה. קול האנושות מעורר את לבו. הצליל הוא אפילו קריאתו של התינוק החדש לאוזנו של האם. עוד: יש קשר כפול מנוסים. הוא מרגיש את יחסיו עם הנשמה ההורה הגדולה כמו ילד להורה שלו. הוא גם מרגיש רצון להגן ולהגן, גם כאשר אמא היתה להגן על הילד שלה. שום מילה לא תתאר את התודעה הזאת. העולם מואר. התודעה של הנשמה האוניברסלית מתעוררת בה. הוא אח. הוא נולד פעמיים, ילד בן שנתיים.
כאשר זעקת התינוק מתעוררת באם חיים חדשים, כך גם לאדם המהיר נפתחת חיים חדשים. בתוך הרעש של מקום השוק, בדממה של המדבר חסר הירח, או כאשר הוא לבדו במדיטציה עמוקה, הוא שומע את זעקה של האנושות היתומה הגדולה.
קריאה זו פותחת בפניו חיים חדשים, חובות חדשות, אחריות חדשה. כמו הילד לאמו כך גם האנושות אליו. הוא שומע את זעקתו ומרגיש את חייו יוצאים. שום דבר לא יספק אותו אלא חיים שניתנו לטובת האנושות. הוא רוצה לתת לו אב, להזין אותו כאם, להגן עליו כאח.
האדם עדיין לא הגיע להכרה מלאה של אחווה, אבל הוא יכול לפחות לחשוב על זה, ולהתחיל לשים את התיאוריות שלו הלכה למעשה.